Список работ прошедших на второй этап конкурса

  1. "Адрес памяти - Косино. Косинская трикотажная фабрика в годы Великой Отечественной войны"
  2. "Давайте знакомиться (на английском языке)"
  3. "Жить невозможно без правил дорожных"
  4. "Как лечат лекарственные растения?"
  5. "Как не попасться на удочку? Фишинг"
  6. "Конструирование модели глиссера на воздушной тяге"
  7. "Кто так обзывается, тот сам так называется"
  8. "Луноход-Т7. Прошлое и будущее"
  9. "Мы любим наш город..."
  10. "Помоги планете!"
  11. "Проектирование и конструирование робота - прототипа комбайна на основе конструктора LEGO Mandstorms EV3"
  12. "Проектирование и конструирование робота - прототипа комбайна на основе конструктора LEGO Mandstorms EV3"
  13. "Птичка из яичка"
  14. "Сказки у камина"
  15. "Спасибо, "Дубль!"(запоминание английских слов с помощью игры)
  16. "Таньчики"
  17. "Фантастические звери и где они обитают"
  18. "Фронт и тыл. Я прадеду спасибо говорю..."
  19. 3D-REBUS
  20. Pocket Record
  21. PR-стратегии в высших учебных заведениях города Москвы
  22. Walking in London: a closer look at the Victorian era through art
  23. «Викторианская эпоха как феномен общественной морали»
  24. «Игра «Найди пару» для развития внимательности детей»
  25. «Сады Семирамиды» в современных мегаполисах
  26. «Сокровища русского народа – народные игрушки и фольклор»
  27. А для низкой жизни были числа
  28. Автоматизированная система полива
  29. Автоматический Робот-поднос
  30. Альтернативная физкультура
  31. Анализ языковых предпочтений у представителей различных стран в международном конкурсе "Евровидение".
  32. англицизм в русском языке
  33. Аэрогель: помощь аллергикам.
  34. Безопасность на дорогах
  35. Безопасный пластилин
  36. Беспилотный летательный аппарат
  37. Букет для мамы
  38. В этом вся соль.
  39. Взаимоотношения в малой группе школьников в условиях туристского автономного существования.
  40. Взаимосвязь шахмат с математикой
  41. ВИЧ! Знать, чтобы жить!
  42. Вкусные пузырьки
  43. Влияние сна на организм человека
  44. Влияние чистоты воды на рост и развитие растения
  45. Волшебные линзы
  46. Волшебные магниты
  47. Вопросы экологии русского языка
  48. Вред и польза жевательной резинки или история о том, на сколько завораживает реклама
  49. Выращивание кристаллов в домашних условиях
  50. Высшее образование: перспективы и альтернативы. Анализ рынка труда в Москве.
  51. Выше облаков
  52. Выявление и способы ликвидации киберопасности на беспилотных аппаратах
  53. Гербарий: Новые знания и идеи для творчества
  54. Герои и события XIX века в памяти Москвы
  55. Гиперпротекция - тенденция современного воспитания
  56. Глубоководные обитатели Атлантического океана
  57. Голосовой помощник для успешной учёбы
  58. Готовим сами, помогаем маме!
  59. Графология как способ изучения личности
  60. Домашняя молния – джин в бутылке
  61. Ёлке место в лесу!
  62. Есть ли преимущества вегетарианства перед мясоедением?
  63. Живой мир. Мы все похожи?
  64. Жить ради одной цели-спасти!
  65. Забытый транспорт прошлого и его новая жизнь с заботой об экологии
  66. Завтраки по всему миру
  67. Загадки пирамид
  68. Загадки солнечного света
  69. Зачем нужны прививки?
  70. Защитный чехол для банковской карты
  71. Игрушки из макулатуры
  72. Изготовление куклы "Снегурочка" из фоамирана
  73. Изучение механизма взаимодействия «патоген- хозяин» при заболеваниях растений картофеля фитофторозом.
  74. Изучение социального поведения мышей
  75. Инженерия космических систем
  76. Иностранный язык как экономический фактор
  77. Институт папства 13-го века глазами современников
  78. Интерактивная игра «Обожайка-цифры»
  79. Интернет зависимость - проблема современного общества
  80. Иппотерапия для детей с синдромом ДЦП
  81. Искусство управления потоком
  82. Исследование свойств воды из различных источников
  83. Исследование способностей почвы к самоочищению от некоторых видов химических загрязнителей
  84. Исследование явлений преломления света на границе сред с различной оптической плотностью
  85. Исследовательский проект по теме: «Время не дремлет, часы не стоят»
  86. История моей семьи в истории России
  87. История моей семьи в истории России
  88. История морфемики сквозь призму олимпиадных заданий
  89. История новогодней игрушки
  90. Как вулканы изменили человечество
  91. Как дела в школе
  92. Как можно вырастить луковое дерево в домашних условиях
  93. Как мы выращивали дубы
  94. Как мы заново учимся жевать? Формирование функции жевания в процессе ортодонтического лечения.
  95. Как превратить мусор в доход, или У нас нет планеты «Б»
  96. Как сохранить зубы здоровыми
  97. Как хорошо уметь читать
  98. КАКУЮ ВОДУ МЫ ПЬЕМ? СРАВНИТЕЛЬНЫЙ
АНАЛИЗ
  99. Карбоновое море Тверской области (реконструция)
  100. Квадрокоптер с датчиком анализа качества состояния окружающей среды
  101. Книга Памяти
  102. Колокольня Казанского Головинского монастыря
  103. Колонизация Луны
  104. Компьютерная игра "Frankie in Moscow"
  105. Компьютерная игра "Галактические гонки"
  106. Компьютерная игра "Крош"
  107. Корабли в литературе
  108. Космические самолеты
  109. Краски природы
  110. Краски природы
  111. Крылья Победы
  112. Культурно-оздоровительный центр для пожилых людей в рамках программы "Активное долголетие"
  113. Лаборатория Тесла
  114. Лего в помощь маме
  115. Лизун своими руками
  116. Личность в истории России. «Солдат, поднявший красное знамя над Львовом»
  117. Магниты в медицине
  118. Макет “Штурм Рейхстага”
  119. Мамонты. Таинственные гиганты
  120. Маршал авиации
  121. Мелодия Победы
  122. Методы эффективного изучения английского языка
  123. Микробы и мыло - кто победит в неравном бою?
  124. Мир Гарри Поттера
  125. Многофункциональный планировщик задач с будильником
  126. Мобильный гид путеводитель по району Ховрино
  127. Мое будущее-робототехника
  128. Мозг: Зачем учиться новому каждый день
  129. Мой первый робот
  130. Моя Родина-Тепловка
  131. мультфильм "Волшебный лес"
  132. Мусор в океане
  133. Настольная игра на английском языке
  134. Научу бабушку читать
  135. Нефтегазовый аспект экологической системы Арктики
  136. Никольская Галина Михайловна
  137. О вкусе и пользе соков
  138. ОБЕЗЗОРАЖИВАНИЕ ОЗОНОМ О³ ВРЕДОНОСНЫХ ОДНОКЛЕТОЧНЫХ ГРИБОВ И НАСЕКОМЫХ
  139. Облачный сервис школы для от школы для учеников и родителей.
  140. Обои из графена как замена лампочек в будущем
  141. Оглянись, интересное рядом!
  142. ОГЭ на «5». Решение прикладных задач о Москве по математике в формате ОГЭ-2020
  143. Определение значений жесткости водопроводной воды в пробах, взятых в различных регионах Европы
  144. Организация передвижения учащихся в рамках образовательного комплекса
  145. Организация производства и торговли шёлком в Византийской империи
  146. Основы правил безопасности в лесу для детей. Обучающий мультфильм «Как нас Гуру научил».
  147. Осторожно! Ротавирус!
  148. От книги к мультфильму
  149. Оценка теплозащиты детской одежды
  150. Парк в Ховрино
  151. Парящий дом-сказка или быль
  152. Педагогическое древо
  153. Пейте, дети, молоко
  154. Переработка органического мусора в домашних условиях
  155. Пишу книгу
  156. Пластиковая катастрофа
  157. Плодовые в мегаполисе: да или нет?
  158. По следам саамских сказок
  159. ПОВЕДЕНИЕ ПАУКОВ И ИЗМЕНЕНИЕ СВОЙСТВ ПАУТИНЫ – КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ИНДИКАТОР
  160. Повышение авиационной безопасности в аэропортах федерального значения
  161. Помощник МЧС. Робот-пожарный.
  162. ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ КОСМИЧЕСКОЙ РАКЕТЫ
  163. Почему чипсы вредны для здоровья?
  164. Превращение молока в йогурт
  165. Приложение по эффективности косметических средств «никремнипомада»
  166. Проблемы обучения искусственного интеллекта
  167. Проект в рамках «Моя родословная»: внеклассное занятие по литературе на тему: «Моя бабушка - Золушка»
  168. Проект парка в Ховрино
  169. Проект разработки КЛАССного печенья
  170. Проект Робот-строитель
  171. Проектируем Наукоград
  172. Простое умножение
  173. Профессия режиссер
  174. Пузырьковая аэропоника
  175. Путеводитель по Великобритании. The British Guide.
  176. Путешествие чёрной капельки нефти
  177. Развивающая игра "Малоизвестные и чудесные"
  178. Развитие МЦК и МЦД
  179. Разработка и апробация пневматического маслонагнетателя
  180. Разработка игровой консоли
  181. Разработка механизма ориентации космического аппарата и создание имитационного прототипа
  182. Разработка модели воздушно-космического самолета «Шаттлик»-11122003
  183. Разработка приложения для подготовки к ОГЭ по информатике с анализом результатов тестирований
  184. Растим патриотов России
  185. Расцвет Британской империи сквозь призму искусства
  186. Роботизированная многофункциональная станция для тренировок с рапирой, саблей, шашкой, катаной
  187. Роботизированная система подачи корма. “PetFeeder”
  188. Роботизированная установка для доставки грузов в труднодоступной местности( РУДГ)
  189. Родниковая вода
  190. Рождение книги
  191. Светильник в современном стиле
  192. Святое Рождество изучаем - традиции возрождаем!
  193. Символы памяти
  194. Система контроля воды в кулерах
  195. Система контроля доступа
  196. Скетч-бук "Птицы"
  197. Сладкая жизнь убивает:миф или правда?
  198. Словари. Актуальность их применения в образовании
  199. Снежные покровы на улицах Москвы
  200. Современные голосовые помощники: как это работает? (на примере тренажера таблицы умножения)
  201. Современный театр
  202. Создание ветряной электростанции подручными средствами
  203. Создание игры "Экологический калейдоскоп" с использованием игрового набора MatataLab
  204. Создание интерактивной викторины "История Отечественной Космонавтики"
  205. Создание модели самодвижущегося судна
  206. Создание мультфильма "Зимняя сказочка"
  207. Создание мультфильма "Курочка Ряба"
  208. Создание продуктов графического дизайна.
  209. Создание сайта по боевой операции ВОВ «Искра»
  210. Создание социальной сети «Pygram» с помощью Flask
  211. Соловецкие острова - душа русского Севера. Место святости и беззаконий.
  212. Сон в жизни человека
  213. Союз оригами и геометрии
  214. Спасение. Фильм ужасов со счастливым концом
  215. Спасти жизнь - это просто!
  216. Спорт в жизни - это безопасность моей страны.75 - летию Великой победы посвящается...
  217. СРАВНЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ЖИЗНИ ТРОПИЧЕСКИХ БАБОЧЕК В ЕСТЕСТВЕННЫХ И ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
  218. Статическое электричество
  219. Суперплощадка
  220. Тайна Крысолова из Гамельна. Миф или реальность?
  221. Творческий проект "Кукольный театр"
  222. Театр кукол
  223. Театр теней
  224. Терменвокс: чудо-инструмент
  225. Технологии консервации
  226. Торгово-ремесленные корпорации в Византии и Западной Европе: общее и особенное
  227. Трансформация Кредитования для комфорта клиента
  228. Трансформация образа русского богатыря в литературе и мультипликационном кино
  229. Тренажер по таблице умножения on-line
  230. Треугольник
  231. Удивительная агава
  232. Удивительные насекомые
  233. Удивительные фонтаны
  234. УДОД
  235. Умная метеостанция
  236. Умное устройство для уроков математики
  237. Умный робот
  238. Умный свет
  239. Умный солнечный дом
  240. Умный спортзал
  241. Универсальная модель устройства с нитиноловым элементом
  242. УПРАВЛЕНИЕ ПРИТОЧНОЙ ВЕНТИЛЯЦИЕЙ
  243. Устаревшие и непроизводные морфемы в современном русском языке
  244. Устранитель обледенений кровли
  245. Устройство для сбережения здоровья школьников "ЗВЕЗДА"
  246. Устройство защиты от протечки на платформе Arduino
  247. Учимся беречь планету!
  248. Фаланга синих рубашек
  249. Философия восприятия искусственного интеллекта
  250. Фитомодули и гидропоника для жизни и для космоса
  251. Фразеологизмы и их применение школьниками
  252. ЧАТ ДЛЯ АНОНИМНОГО ОБЩЕНИЯ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА ОСНОВЕ Node JS
  253. Что показать подростку-иностранцу в Москве
  254. Школьный "Экотеатр"
  255. Экологичность в жизни школьника
  256. Эколого-экономический аспект добычи углеводородов в Арктике
  257. Экспедиция на Урал или в гостях у Хозяйки Медной горы
  258. Экспериментируя мы растём
  259. Электродвигатель. От простого к сложному.
  260. Электронная тетрадь по информатике для учащихся девятого класса
  261. ЭНЕРГЕТИКА СВЕРХИОНИЗИРОВАННЫХ АТОМОВ
  262. “Вызов времени: использование современных компьютерных программ в образовательном процессе”